Перелік платних послуг у сфері освітньої діяльності, які надаються Навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти у м. Києві

З організації заходів, пов’язаних з ліцензуванням закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, у тому числі організацій, підприємств, установ:

  1. Надання інформації щодо порядку виконання діючих нормативно-правових актів провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти.
  2. Надання консультацій щодо виконання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти.
  3. Надання консультацій щодо виконання вимог державних стандартів із забезпечення професійної (професійно- технічної підготовки) за відповідними професіями та рівнями кваліфікації (щодо навчально-матеріальної бази, змісту освіти тощо).
  4. Надання консультацій щодо підбору документів та наповненості ліцензійної справи:
    • надання електронної версії зразків оформлення документів разом з методичними рекомендаціями;
    • методичне супроводження підготовки документів.

З організації заходів, пов’язаних з атестацією закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, у тому числі структурних підрозділів організацій, підприємств, установ

  1. Надання інформації щодо виконання діючих нормативно-правових актів провадження освітньої діяльності у сферіпрофесійної (професійно-технічної) освіти.
  2. Надання консультацій щодо нормативно-правового забезпечення атестації закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
  3. Надання консультативної допомоги щодо виконання вимог нормативно-правових актів для викладачів та майстрів (інструкторів) виробничого навчання.
  4. Надання консультацій щодо виконання вимог державних стандартів для забезпечення професійної (професійно-технічної) освіти за професіями та рівнями кваліфікації (щодо навчально-матеріальної бази, змісту освіти тощо).
  5. Надання консультативної допомоги щодо розробки комплексних кваліфікаційних завдань, комплекснихконтрольних робіт для проведення самоаналізу, атестаційної експертизи.
  6. Надання консультативної допомоги в організації та проведенні самоаналізу освітньої діяльності.
  7. Методичний супровід підготовки документів атестаційної експертизи до засідання експертної ради
  8. Надання консультацій щодо підбору документів та наповненості атестаційної справи:
    • надання електронної версії зразків оформлення документів разом з методичними рекомендаціями;
    • підбір документів, перевірка, коригування, методичний супровід протягом проведення атестаційної експертизи.

З організації заходів, пов’язаних з ліцензуванням закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, у тому числі організацій, підприємств, установ

  1. Проведення семінарів (курсів) за темами:
    • актуальні проблеми та підвищення педагогічної майстерності з урахуванням сучасних педагогічних технологій
    • психологія педагогічної діяльності
    • сучасні методики професійного навчання
    • нормативно-правові акти професійної (професійно-технічної) освіти
  2. Оформлення та видача документа про результати навчання

З організації заходів, пов’язаних з ліцензуванням закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, у тому числі організацій, підприємств, установ

  1. Надання інформації щодо порядку виконання діючих нормативно-правових актів провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти.
  2. Надання консультацій щодо виконання вимог державних стандартів із забезпечення професійної (професійно- технічної підготовки) за відповідними професіями та рівнями кваліфікації.
  3. Надання електронної версії зразків оформлення навчально- методичної документації разом з методичними рекомендаціями.
  4. Надання консультацій щодо розробки навчально-методичного забезпечення відповідних професій.
  5. Надання консультацій щодо розробки робочих навчальних планів за професіями та рівнями кваліфікації відповідно до вимог державних стандартів П(ПТ)О і Типової базисної структури підготовки кваліфікованих робітників щодо:
    • врахування структурно-логічних схем підготовки кваліфікованих робітників;
    • переліку нормативних і варіативних навчальних предметів, послідовність їх вивчення;
    • планування освітнього процесу та розподілу годин на загальнопрофесійну, професійно-теоретичну, професійно-практичну підготовки;
    • конкретних форм проведення занять;
    • графіку навчального процесу та зведених даних за бюджетом часу;
    • форми проведення проміжного, підсумкового контролю та державної кваліфікаційної атестації;
    • наявності необхідних лабораторій, майстерень, кабінетів для певних професій.